Wer war für die Entstehung des Lebens verantwortlich: die Evolution – oder Gott? Darüber tobt in dem verschlafenen Städtchen Dover im US-Bundesstaat Pennsylvania ein Glaubenskrieg. Denn die zuständige Schulbehörde hat als erste in den Vereinigten Staaten das Fach „Intelligentes Design“ auf den Lehrplan gesetzt.

Demnach hat ein „höheres Wesen“ das Leben auf unserem Planeten erschaffen. Doch diese Theorie ist äußerst umstritten, und ihre Anhänger möchten außerdem Darwins Evolutionslehre aus dem Unterricht verbannen und stattdessen die christliche Schöpfungsgeschichte gelten lassen.

Um gegen die Entscheidung der Behörde vorzugehen, haben sich einige Eltern zusammengeschlossen und sind vor Gericht gezogen. Ihr Ziel ist es zu verhindern, dass ihre Kinder sich im Biologieunterricht mit der Evolutionslehre Darwins nur noch beschäftigen dürfen, wenn sie vorher mit Warnhinweisen versehen wurde. Denn für die Vertreter der Theorie des Intelligenten Designs zählt Darwins Werk, die Grundlage der modernen Biologie, nicht.

Nach Meinung dieser christlichen Fundamentalisten ist die Entstehung der Erde und des Weltalls dermaßen kompliziert, dass es keine wissenschaftliche Theorie gibt, die diese Prozesse hinreichend erklären könnte. Sie glauben daran, dass nur ein höheres, intelligentes Wesen für die Entstehung unseres Lebensraums zuständig sein kann. Dabei verweisen sie jedoch nicht explizit auf Gott oder das Christentum.

Der Einsatz der Schöpfungsanhänger war so erfolgreich, dass Schülern der 9. Klasse im Biologieunterricht als Gegenkonzept zu Darwins „Entstehung der Arten“ auch die ID-Theorie nahegebracht werden musste. Doch wie lässt sich das mit der in der amerikanischen Verfassung festgeschriebenen Trennung von Kirche und Staat vereinbaren?

GOTT GEGEN DARWIN zeigt den erbitterten Kampf einiger Eltern, die sich gegen die Vereinnahmung des Biologieunterrichts durch die Anschauungen bibeltreuer Christen zur Wehr setzen.

Anstatt mit der Lehre vom Intelligenten Design und dem dazugehörigen Schöpfer möchten sie, dass ihre Kinder sich mit dem Fundament der Biologie – Darwins Lehre von der Evolution – auseinandersetzen. Im Dezember 2005 wies ein Richter ID-Anhänger ab, ihre Lehre als Alternative zu Darwins Evolutionstheorie zu etablieren.